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地理复习备考教学工作计划

作者:未知 来源:应用文写作网 加入时间:2005-12-29 月光软件站

2005~2006第一学期垦利一中高三第一轮

地理复习备考教学工作计划

指导思想

     以地理教学大纲和高考考试说明为依据,围绕“全面贯彻素质教育,努力提高教学质量”这一宗旨组织实施教学,充分利用地理课的学科功能,努力探讨、改进教育教学手段,完满完成教学任务。

工作目标

    努力提高学生的地理各方面的素质和技能,着力培养学生读图、理解、综合分析和解决地理实际问题的能力。在文科综合考试中严保地理这一关,高考成绩力争使学生、家长、学校、社会各方面都满意。

工作措施 

1、坚持集体备课,理论联系实际,加强交流,探索适应本校校情、学情又具有本校特色的地理教学新模式,做教研的带头人。

   2、复习中运用灵活多样的方法,如“一课一练一结”。及时总结教改教研成果,在省级教育刊物上争取发表论文1——2篇。

3、认真学习先进教育理论,解放思想,实事求是,用科学的教育理论、方法来提高地理教学水平,做教育改革的先锋。

   4、努力做好资料的准备工作和教学档案建设,精选、精编教学资料,建立高三学习、高考课题研究的教学档案,使教学具有连贯性、整体性。

   5、狠抓各项工作的落实,做到定期自查。

6、讲:串讲知识要点,梳理知识脉络,构建知识体系,强化记忆,拔升能力,如区域地理讲授顺序:①弄清本区在全球的绝对位置(经纬度)与相邻区域的区位关系;②本区内地形、气候的特点及分布,并以此为成因推断水文、土壤、自然带、工农业特点、交通等;③相似区域的比较。
  7、练:精选精练,要求对每个知识点都力求重现一次,达到巩固知识的目的。
  8、评:针对性的评讲,打蛇要在七寸,用钢要在刀刃,突出重点,突破难点,强调得分点,同时由个到类 ,培养发散思维能力,如:中亚的干旱与西亚、大洋洲、北非、南美安第斯山南段东侧等地干旱成因特点比较分析,进行普遍性规律和特殊性区域差异比较训练。
  9、考:根据学生实际情况及多年来的备考经验,研究高考考题导向、特点及其答案和评分标准,组编考题,合理安排训练量,难度系数控制在0.5左右。
  10、结:没有总结,就不会有能力的提升,仅仅只是知识的再现,遇到新材料,新情景的题就会不知所措,因而让学生掌握解题的方法和技巧,培养正确的思维习惯很重要。

能力培养总要求:

   一、先预习:

     1、先认真按提纲提前预习教材,完成提纲所留内容。

     2、完成提纲后的基础训练。

     3、总结:哪些地方还不懂,记录下来。

 二、再听课:

    1、带着预习的问题认真听课,作好笔记。

    2、如没听懂,应举手询问或课后询问。

    3、同老师一道完成课堂总结,理清知识脉络,掌握基础。

 三、课后巩固:

   1、整理笔记,使知识条理化、系统化。

   2、完成提高训练。

   3、不懂的可与同学讨论或请教老师。

 四、备考复习日程安排:

体系

考点

内  容

时  间

方法和措施

必修(上)

 

14考点

 

地球和地图

宇宙环境

81日-816    2

①巩固总结本

②看书看图
③例题精讲
④训练
⑤评讲

 

 

510考点

 

大气环境

 

817日-824  1

1117考点

陆地海洋

824日-92   1

第一次月考考试复习以上内容 93日-97

必修(下)

 

1823考点

工农业生产活动

97日-914   1

2430考点+42考点

 

人类居住地

915日-922 1

3638考点

 

人类活动地域联系

923日-930 1

3940考点

环境问题与可持续发展

101日-108 1

选一

4144考点

 

人口、文化与旅游

109日-1016 1

第二次月考考试复习以上内容1017日-1022

中国地理

4548考点+51考点

中国地理总论

 

1017日-1024 1

4953考点

中国分区

1025日-119 2

世界地理

5466考点+45考点

世界地理

1110日-1125 2

选修(二)

 

4650考点

国土整治

1126日-1210 2

 

期末总复习迎接期末考试  高三一轮复习结束    共计4个月

 

                 高三地理组    李开勇
                                                 2005.8.8




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